Desayunos escolares en Lerdo beneficiarán a 2 mil 200 niños

Susy Torrecillas puso en marcha los desayunos escolares en Lerdo para beneficiar a 2 mil 200 estudiantes de 30 planteles educativos.

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Los desayunos escolares en Lerdo comenzaron para el ciclo 2026-2027, con el objetivo de beneficiar a 2 mil 200 niñas y niños de instituciones educativas de la zona urbana y rural. La presidenta municipal, Susy Carolina Torrecillas Salazar, encabezó el arranque del programa a través del Sistema DIF Municipal.

DIF Lerdo llevará desayunos a 30 escuelas

Durante el evento, la alcaldesa destacó la importancia de mantener y fortalecer los programas sociales dirigidos a las familias que enfrentan condiciones de vulnerabilidad.

Acompañada por la directora del DIF Municipal, Rita Irasema Loza Covarrubias, y personal del organismo, recordó que desde hace siete años se ha trabajado en la consolidación de apoyos para atender las necesidades de la población.

“Por eso les pido a todos ustedes, que representan a esta institución, que tengan empatía y amor por su trabajo; que demos lo mejor de nosotros para atender a quienes confían y esperan recibir algún apoyo para resolver sus necesidades”, expresó.

Más de 2 mil estudiantes recibirán apoyo alimentario

La directora del DIF Lerdo, Rita Irasema Loza Covarrubias, agradeció el respaldo de la presidenta municipal y señaló que el programa permitirá acercar alimentos a estudiantes de 30 instituciones educativas.

Explicó que los desayunos buscan proporcionar a los menores energía para realizar sus actividades escolares, además de contribuir a su crecimiento y desarrollo.

Así se distribuirán los desayunos escolares

Para el ciclo escolar 2026-2027, el programa contempla la siguiente cobertura:

  • 2 mil 200 niñas y niños beneficiados.

  • 30 planteles educativos participantes.

  • 7 escuelas del sector urbano.

  • 23 escuelas del sector rural.

Con el inicio de los desayunos escolares en Lerdo, el Gobierno Municipal busca fortalecer la alimentación infantil y contribuir a que más estudiantes cuenten con mejores condiciones para su aprendizaje y desarrollo.

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