La diputada Ana María Durón Pérez, a nombre del Grupo Parlamentario del PRI, presentó una iniciativa para combatir el rezago educativo mediante una reforma a la Ley de Educación del Estado, con el objetivo de fortalecer la comprensión lectora, el pensamiento matemático y científico de niñas, niños y jóvenes.
Proponen fortalecer los aprendizajes fundamentales
La legisladora señaló que los resultados educativos de México son preocupantes y advirtió sobre el retroceso en los conocimientos adquiridos por los estudiantes.
De acuerdo con las cifras expuestas durante su posicionamiento, México obtuvo en la evaluación PISA 2025 un puntaje de 388 puntos en matemáticas, 408 en lectura y 414 en ciencias, resultados que, afirmó, representan una disminución respecto a 2018.
Solo tres de cada diez estudiantes alcanzan el nivel básico en matemáticas
Durón Pérez destacó que uno de los indicadores más alarmantes es que únicamente tres de cada diez estudiantes mexicanos alcanzan el nivel básico de conocimientos matemáticos, frente a seis de cada diez en el promedio de los países integrantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
«Esta iniciativa nace de una inconformidad que compartimos con miles de familias. No podemos aceptar que México se acostumbre al retroceso educativo», sostuvo.
¿Qué plantea la iniciativa contra el rezago educativo?
La propuesta busca establecer como obligación permanente de la Secretaría de Educación del Estado implementar estrategias para fortalecer:
Comprensión lectora y comunicación escrita.
Pensamiento matemático para razonar e interpretar información.
Pensamiento científico para investigar y distinguir hechos comprobados de información falsa.
Además, contempla diagnósticos educativos, acompañamiento pedagógico, formación docente, materiales de apoyo y atención prioritaria a estudiantes que enfrenten mayores condiciones de rezago.
Buscan apoyar a estudiantes sin afectar a los docentes
La diputada explicó que la iniciativa no pretende imponer cargas burocráticas innecesarias ni establecer evaluaciones punitivas contra el personal educativo.
Finalmente, reiteró que el propósito es garantizar una educación de calidad y proporcionar a las nuevas generaciones las herramientas necesarias para su desarrollo académico y la construcción de un mejor futuro.
