La diputada Georgina Solorio García presentó una iniciativa para fortalecer la atención emocional y psicológica de niñas, niños y adolescentes que enfrentan la ausencia de sus madres o padres por motivos de migración. La propuesta contempla reformas a la Ley de Educación del Estado de Durango para acercarles acompañamiento desde el ámbito educativo.
Migración y sus efectos en la salud emocional de estudiantes
Durante su intervención en el Congreso del Estado, la legisladora señaló que la separación familiar puede provocar tristeza, ansiedad, sentimientos de abandono y dificultades en el desempeño académico y las relaciones escolares.
“Una niña o un niño que enfrenta la ausencia de su madre o de su padre no solamente necesita que se cubran sus necesidades materiales, también necesita acompañamiento emocional, comprensión y condiciones que le permitan desarrollarse adecuadamente y con plenitud”, expresó.
Solorio García recordó que, de acuerdo con el INEGI, entre 2018 y 2023, el 87.9 por ciento de las personas mexicanas que emigraron tuvieron como destino Estados Unidos, un fenómeno que también tiene repercusiones en las familias duranguenses.
¿En qué consiste la iniciativa de Georgina Solorio?
La propuesta plantea que la Secretaría de Educación del Estado pueda establecer mecanismos de coordinación con las autoridades competentes en materia de salud mental para brindar atención psicosocial a estudiantes que viven una separación familiar por migración.
Entre las acciones contempladas se encuentran el acompañamiento emocional, la orientación educativa y el fortalecimiento comunitario, considerando las necesidades particulares de cada estudiante.
Las escuelas no sustituirán la atención especializada
La diputada aclaró que la iniciativa no pretende convertir a los planteles educativos en centros especializados de atención psicológica ni sustituir las responsabilidades de las familias.
El objetivo es establecer mecanismos para identificar necesidades, orientar a los estudiantes y facilitar el acceso a los servicios institucionales correspondientes.
Asimismo, reconoció la labor de madres, padres, abuelas, abuelos y otros familiares que asumen el cuidado de niñas, niños y adolescentes durante la ausencia de sus seres queridos.
La propuesta busca incorporar el bienestar emocional de las infancias afectadas por la migración como parte de las acciones de atención educativa en Durango.
