El diputado Iván Soto Mendía presentó una iniciativa para garantizar la educación en lengua materna en Durango, mediante reformas a la Ley de Educación del Estado. La propuesta busca reconocer el derecho de las personas hablantes de lenguas indígenas a recibir educación obligatoria tanto en su idioma originario como en español, además de fortalecer la preparación de los docentes que trabajan en estas comunidades.
Iván Soto propone fortalecer la educación indígena en Durango
Durante la presentación de la iniciativa, el legislador del PRI destacó la importancia de eliminar las barreras lingüísticas que dificultan el aprendizaje y la comunicación entre estudiantes, maestros y familias.
“Que en Durango la escuela sepa recibir a cada niña y a cada niño en la lengua con la que aprendió a decir sus primeras palabras”, expresó.
Como integrante de un pueblo originario y maestro de telesecundaria en la zona indígena de Mezquital, Soto Mendía señaló que conoce las dificultades que enfrentan las comunidades cuando la enseñanza no considera su lengua y contexto cultural.
¿Cuántas personas hablan lenguas indígenas en Durango?
De acuerdo con cifras del Censo de Población y Vivienda 2020, citadas por el diputado, el 2.72 % de la población de tres años y más en Durango hablaba alguna lengua indígena. De ese grupo, el 18.02 % no hablaba español.
En Mezquital, casi 84 de cada 100 habitantes de tres años y más hablaban una lengua indígena, mientras que poco más de 22 de cada 100 hablantes no hablaban español.
El legislador destacó la riqueza cultural de los pueblos o’dam, au’dam, wixárika, mexicanero y rarámuri, cuyas lenguas preservan conocimientos y tradiciones comunitarias.
Proponen capacitar a docentes en lenguas originarias
La iniciativa plantea que las autoridades educativas procuren que los maestros asignados a comunidades indígenas puedan hablar, comprender y utilizar la lengua de la localidad donde prestan sus servicios.
También contempla programas permanentes de capacitación para docentes, directivos y personal de apoyo, así como favorecer la asignación de profesores a sus regiones lingüísticas de origen, conforme a las disposiciones aplicables.
Con estas reformas, el diputado busca fortalecer la educación bilingüe e intercultural, mejorar las condiciones de aprendizaje y contribuir a la preservación de las lenguas indígenas en Durango.
