Con el objetivo de elevar la calidad de la educación en Lerdo, el Gobierno del Estado de Durango y autoridades municipales sostuvieron un encuentro estratégico para analizar los resultados de la Evaluación de Aprendizajes 2025. Encabezada por el secretario de Educación, Guillermo Adame Calderón, la reunión permitió definir una ruta de trabajo conjunta que prioriza la capacitación docente y la atención inmediata a las escuelas con mayores retos académicos, reafirmando el compromiso del gobernador Esteban Villegas Villarreal con las nuevas generaciones.
Diagnóstico actual de la educación en Lerdo
Durante la sesión se presentaron los datos obtenidos en la Evaluación Estatal de Aprendizajes 2025, enfocada en áreas clave como lenguaje y matemáticas. Se reveló que el municipio se encuentra ligeramente por debajo del promedio estatal, lo que impulsa a la Secretaría de Educación del Estado de Durango (SEED) a reforzar las estrategias pedagógicas. El secretario Adame Calderón señaló que, tras regularizar adeudos heredados, la dependencia ahora puede enfocar sus recursos totalmente en la mejora del desempeño académico.
Desafíos en escuelas públicas y rurales
El análisis permitió ubicar con precisión qué sectores requieren una intervención urgente. Se observó que, mientras las escuelas particulares registran mejores resultados, existen instituciones dentro del sistema público que enfrentan obstáculos significativos para el desarrollo de sus estudiantes.
Retos en primarias multigrado y telesecundarias
Se identificó que las primarias multigrado, telesecundarias y secundarias técnicas son las que presentan mayores brechas de aprendizaje. De igual forma, se detectó que en los niveles iniciales aún existen alumnos que no han alcanzado el nivel óptimo de lectoescritura, lo que refuerza la necesidad de fortalecer la formación desde las etapas tempranas para asegurar una base sólida en la educación en Lerdo.
Acciones estratégicas para el fortalecimiento escolar
A partir de este diagnóstico, el Gobierno del Estado y el municipio de Lerdo acordaron un plan de acción puntual. Este incluye la intensificación de la capacitación para maestros y el equipamiento de planteles con necesidades críticas. La meta es transformar estas cifras en oportunidades de crecimiento, asegurando que cada plantel reciba la atención necesaria según su contexto específico.
Evaluación integral para el ciclo 2026
Como parte de la evolución del sistema educativo, se anunció que para el año 2026 la evaluación estatal incluirá por primera vez al nivel preescolar. Además, se integrará la medición del dominio del idioma inglés en secundaria, con el fin de contar con un panorama global del avance de la educación en Lerdo y en toda la región Laguna.
En el encuentro participaron Alejandra Rodríguez Córdoba, directora de Educación de Lerdo, en representación de la alcaldesa Susy Torrecillas Salazar, así como el subsecretario Fernando Ulises Adame de León. Esta sinergia institucional garantiza que las políticas educativas se implementen con éxito en beneficio de la juventud lerdense.
